ไม่ว่าจะเป็นที่ตั้งร้านใหม่หรือวิธีใหม่ๆ ในการทำสิ่งต่างๆ การหาโอกาสที่จะทำให้เส้นทางของตัวเองโดดเด่นเป็นสิ่งสำคัญเป็นเวลากว่า 25 ปีแล้วที่องค์กรที่ฉันดำเนินการได้สอนเยาวชน ซึ่งส่วนใหญ่เป็นนักเรียนมัธยมปลาย ให้คิดอย่างผู้ประกอบการ ในช่วงเวลานั้น เครือข่ายผู้ประกอบการการสอน (NFTE) ได้เปิดเผยให้นักเรียนมากกว่า 500,000 คนเห็นถึงพลังของความคิดในการเป็นผู้ประกอบการ
หลักสูตรของเราแตกต่างออกไปเพราะครูของเราไม่เพียง
แค่บรรยายหรือมอบหมายงานเท่านั้น อาจารย์ของเราแนะนำนักเรียนตลอดขั้นตอนของการเปิดตัวธุรกิจ นักศึกษาซื้อสินค้าขายส่ง ขายปลีกสินค้า และเขียนแผนธุรกิจและการตลาด
มากกว่าการสร้างคลื่นลูกใหม่ให้กับธุรกิจ เรามีเป้าหมายที่จะส่งเสริมนักคิดรุ่นต่อรุ่นด้วยกรอบความคิดในการเป็นผู้ประกอบการ
ที่เกี่ยวข้อง: เงินไม่ใช่สิ่งที่ทำให้ผู้ประกอบการประสบความสำเร็จ
ขั้นตอนแรกในความคิดนั้น – สิ่งที่เราแนะนำให้นักเรียนค้นพบก่อน – คือการยอมรับโอกาส
ในขณะที่ทุกคนยังไม่ยอมรับองค์ประกอบที่แน่นอนและลำดับที่สำคัญของความคิดในการเป็นผู้ประกอบการ แต่ส่วนใหญ่ยอมรับว่าความสามารถในการรับรู้โอกาสเป็นขั้นตอนแรก มันอาจจะง่ายที่สุดที่จะเข้าใจและระบุ
โดยปกติแล้วในวันแรกของประสบการณ์ในห้องเรียน ครูของเราจะให้นักเรียนนึกถึงไอเดียหนึ่งและนำเสนอต่อเพื่อนร่วมชั้น การรู้ว่าเมื่อใดที่คุณมีความคิดและสามารถอธิบายให้คนอื่นฟังได้ คือการยอมรับโอกาสในรูปแบบที่ง่ายที่สุด
คาดหวังมากขึ้นจากผู้ประกอบการแม้ว่า
เราคาดหวังให้ผู้ประกอบการเป็นผู้ริเริ่ม เราคาดหวังว่าแนวคิดของผู้ประกอบการจะคุ้มค่ากับผู้บริโภคและการลงทุน ในภาคส่วนเทคโนโลยี เกณฑ์มาตรฐานคือแนวคิดควรเปลี่ยนแปลงหรือก่อกวน
ไม่ว่าไอเดียจะดีหรือคุ้มค่ากับการลงทุน ช่วงเวลาแห่งแรงบันดาลใจ “อ่า-ฮา” คือจุดเริ่มต้นของการเป็นผู้ประกอบการ และสามารถเรียนรู้ได้
นี่คือวิธี:
ออกไปสำรวจ ในห้องเรียนของเรา เราสอนให้นักเรียนออกไปเดินเล่น
ในบางกรณี เราพานักเรียนไปเดินเล่นรอบๆ โรงเรียนหรือละแวกใกล้เคียงอย่างแท้จริงเพื่อจุดประสงค์ในการดูสิ่งที่ไม่มี หรือถูกต้องกว่านั้นคือคิดถึงสิ่งที่ควรจะมี
ที่เกี่ยวข้อง: นิสัยง่ายๆ นี้อาจเป็นความลับในการเพิ่มความคิดสร้างสรรค์
นักเรียนตระหนักได้อย่างรวดเร็วว่าบล็อกเมืองที่มีร้านซักแห้ง 4 แห่งอาจไม่ใช่สถานที่ที่ดีที่สุดสำหรับที่อื่น แต่อาจเหมาะสำหรับร้านค้าปลีกเครื่องประดับ หรือบริการส่งถึงบ้าน
ถามคำถาม. ผู้ที่ต้องการรับรู้โอกาสยังสามารถไปซื้อของชำได้ พูดคุยกับผู้ซื้อและถามว่าพวกเขากำลังซื้ออะไรและทำไม ถามว่าสินค้าใดที่พวกเขาต้องการซื้อ แต่ไม่มีจำหน่าย หากคุณทำงานในสำนักงาน ให้นั่งกับผู้ซื้ออุปกรณ์สำนักงานของบริษัทและถามคำถามเดียวกัน
ที่ NFTE ครูของเราแนะนำให้นักเรียนเริ่มต้นด้วยสิ่งที่พวกเขารู้ เราพบว่าผู้ที่รู้จักละแวกใกล้เคียงหรือสถานที่ทำงานดีที่สุดจะได้เปรียบในการรับรู้โอกาสที่นั่น
ความสำเร็จในการตระหนักถึงโอกาสนั้นอยู่ที่การถามคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่ขาดหายไปหรือสิ่งที่น่าจะดีกว่า
การจะเข้าใจความคิดนั้นได้ดีต้องอาศัยการฝึกฝนและการสร้างนิสัย ในช่วงเวลาสั้นๆ นักเรียนจะกลายเป็นผู้ประกอบการรุ่นใหม่ที่เริ่มมองเห็นโอกาสในทุกที่ แม้ว่าจะเป็นเพียงก้าวแรกบนเส้นทางของการเรียนรู้กรอบความคิดของการเป็นผู้ประกอบการ แต่พลังของการตระหนักถึงโอกาสนั้นสามารถเปลี่ยนแปลงได้ ไม่ว่าคุณจะอยู่ในโรงเรียนมัธยมและเริ่มมองเห็นพื้นที่ใกล้เคียงและอนาคตของคุณแตกต่างออกไป หรือในสำนักงานมุมห้องชุด C ก็สามารถ แสดงภาพผลิตภัณฑ์ของคุณในรูปแบบใหม่
นั่นคือการรับรู้ถึงโอกาส และเมื่อคุณเริ่มทำมัน คุณกำลังอยู่ในแนวทางของคุณที่จะคิดแบบ — และบางทีอาจจะเป็น — การเป็นผู้ประกอบการ
Credit : ufabet
